VISTO el expediente N° 167/2025, iniciado por los Bloques Juntos por el Cambio, Unión por la Patria y La Libertad Avanza, quienes elevan proyecto de Decreto referente a declarar de Interés Legislativo las jornadas de educación “La Afectividad en la Escuela”;

que, la jornada fué planificada por el Instituto Superior Formación Docente n°16 “Juana Paula Manso” y la Escuela de Educación Secundaria N°2 “Manuel Pardal” de Saladillo, “La afectividad en la escuela” con la Doctora en Educación por la Universidad de Buenos Aires y Magíster en Ciencias Sociales Carina Kaplan;

que, es fundamental articular entre el nivel secundario y el nivel superior, para repensar como se aborda la inclusión social y cómo garantizar la justicia curricular para la totalidad de estudiantes que habitan las aulas bonaerenses;

que, el abordaje a los problemas sociales que emergen en las comunidades educativas deben ser colectivas, corresponsables, comprometidas con el bienestar de las y los jóvenes, con su cuidado y acompañamiento en docentes y familia;

que, desde el I.S.F.D. N° 16 en las Mesas Distritales de Practicas Docentes se plantean dispositivos de trabajo colectivo que organizan, guían, y acompañan los procesos de formación los futuros docentes;

que, es de prioridad plantear cuáles son los conocimientos que se construyen en el intercambio entre docentes en formación, formadores y con formadores. Teniendo en cuenta cuáles son las líneas y prioridades del Nivel Secundario y cuáles son las problemáticas del nivel para en el que formar en clave de inclusión y justicia curricular;

que, desde la Escuela de Educación Secundaria Nº 2 “Manuel Pardal”, a partir de la actualización de su Proyecto Institucional, en relación al nuevo régimen académico de la provincia de Buenos Aires, ven necesario repensar a los estudiantes como sujetos de derecho desde el lugar de la amorosidad;

que, la calidad educativa debe ser analizada desde un punto de partida de, la mirada de “el otro” (la o el estudiante) e interpelar el rol de adultos educadores. Esto implica entender a la enseñanza no como una imposición, sino como un proceso de transmisión de conocimientos socialmente construidos que deben ser enseñados y aprendidos en la escuela;

que, ambas instituciones, la E.S. N° 2 y el I.S.F.D. N° 16, entienden a la educación como un derecho que da derechos, y desde esta perspectiva abordan su trabajo para una educación inclusiva, de calidad y emancipadora para las y los estudiantes;

que, entienden la corresponsabilidad en la construcción de conocimiento pedagógico, didáctico, ético, que es respetuoso, cuidado, profundamente amoroso, sensible, para abordar las dificultades y conflictos cognitivos, interdisciplinarios y afectivos, generando los andamiajes diversos e inclusivos entre enseñar y aprender, enmarcados como opción y línea de formación del Nivel Secundario y Superior;

que, los desafíos de la Formación Docente y de las Escuelas del Nivel Secundario hoy no son los mismos que años anteriores. El contexto actual requiere de prácticas docentes que alojen a cada estudiante mediante intervenciones cuidadas, miradas amorosas, respetuosas, en un marco de cuidado que permita atender las necesidades particulares de cada estudiante, alojando a cada uno y a cada una;

 que, en el contexto educativo actual, marcado por las fragmentaciones sociales y el aumento de situaciones de vulnerabilidad juvenil, resulta primordial abordar la afectividad en la escuela como eje central para la construcción de vínculos pedagógicos significativos;

 que, esta Jornada pretende otorgar valor a la importancia de los vínculos en la trayectoria educativa de cada estudiante, donde la justicia afectiva (Kaplan, 2022) tome el camino de una pedagogía humanizadora; y

CONSIDERANDO que en la Octava Sesión Ordinaria, llevada a cabo el día 01 de julio de 2024, este Honorable Cuerpo aprobó por unanimidad el despacho de la Comisión de Educación y Cultura, que aconseja sancionar el mencionado proyecto;

por todo ello, el HONORABLE CONCEJO DELIBERANTE DE SALADILLO, en uso de sus atribuciones, acuerda y sanciona el siguiente

D E C R E T O

ARTICULO 1°: Declarar de interés legislativo Municipal las Jornada de Educación para el nivel superior y el nivel secundario: “La afectividad en la escuela”, con la Doctora en Educación por la Universidad de Buenos Aires y Magíster en Ciencias Sociales Carina Kaplan.-

ARTICULO 2°: Comunicar al Departamento Ejecutivo Municipal, dar al Registro Oficial, cumplir, publicar y archivar.-

DADO EN LA SALA DE SESIONES DEL HONORABLE CONCEJO DELIBERANTE DE SALADILLO, al primer día del mes de julio del año dos mil veinticinco.-

DECRETO H.C.D. N° 24/2025.-